Preocupación temática inicial

Autor: César A. Hiciano, ing. Industrial, Lic. En Educacion mención matemática- física. Coordinador docente en el Centro Educativo El caimito La Rosario.

De acuerdo con chat GPT La preocupación temática inicial es un concepto clave en las intervenciones de investigación- acción. En el contexto de la investigación- acción se refiere a la problemática o tema principal que motiva y guía la investigación y las acciones llevadas a cabo en el proceso de investigación-acción. Se busca abordar y resolver problemas prácticos en un entorno específico, la preocupación temática inicial se centra en identificar y comprender esos problemas.

En ese sentido la preocupación temática inicial es el primer paso para la realización de un proceso de intervención de investigación- acción en un área determinada. Se debe reflexionar con el equipo cual es esa situación, problema o dificultad que no permite el buen desarrollo de las actividades de un proceso en específico. Debemos plantearnos preguntas claves que nos permitan identificar y delimitar de una manera correcta la situación a investigar, preguntas como: ¿Qué está sucediendo que no debería estar sucediendo? ○ ¿Desde cuándo está sucediendo? ○ ¿Por qué está sucediendo? ○ ¿Qué personas, procesos y productos/resultados abarca lo que está sucediendo? ○ ¿Cómo impacta lo que está sucediendo?

Es necesario aclarar que, la preocupación temática no debe tomarse como un método utilizable para mejorar las cosas. No es la definición de algún indicador de mejora, sino más bien, la búsqueda de la mejor forma de realizar un proceso, una acción, un programa o una práctica. De ahí que luego de haberla definido, se prosiga con una revisión de literatura para precisarla y se construya un plan de acción para alcanzar cambios que la mejoren, es una preocupación grupal asumida para trabajarla; es lo que la gente describe sobre sus preocupaciones, explora qué piensan los demás e intenta descubrir qué puede hacerse.

En resumen, la preocupación temática inicial es el punto de partida de una investigación-acción y proporciona la dirección y el enfoque para abordar un problema específico. Es un proceso dinámico que implica la participación de los interesados y la búsqueda de soluciones prácticas y contextualizadas.